전공과목안내

학교사회복지론

수료기준

평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %

수료점수 가중치

수료 주의사항

관련전공

과정목차

수업개요

현대사회에서 증가하는 개인과 가족 및 지역사회의 문제 해결과 인간의 욕구 충족을 통하여 모든 사람들의 삶의 질을 향상시키고, 사회복지정책과 사회복지행정 및 사회복지실천방법의 교육과 훈련을 통하여 필요한 지식과 기술을 겸비한 사회복지 전문 인력을 양성하는 데 있다.

수업목표

본 과목은 학교사회복지의 전문적 가치와 실천 지식, 기술을 학습하여 학교사회복지사로서 학교사회복지 실천에 대한 전문적 능력을 배양하는 것을 궁극적인 목적으로 한다. 세부 목표는 아래와 같다.


1. 학교사회복지의 개념 및 발달과정과 최근 현황을 학습함으로써, 학생 개인과 가정, 학교 교육과 사회 환경의 각 차원에서 학교사회복지가 필요한 이유를 설명할 수 있다.

2. 학교사회복지관련 법과 정책 및 다양한 여건의 학생들의 특성과 상황을 학습하여 향후 학교사회복지의 과제와 전망을 제시할 수 있다.

3. 학교현장에서 진행 중인 프로그램 분석을 토대로 학교사회복지사의 대표적인 직무인 사례관리와 지역사회 네트워크 실천 기술을 적용할 수 있다.

4. 학교사회복지의 실천모델 및 실천기술, 운영모형을 학교현장에 적용할 수 있다.

5. 우리나라 학교현장에서 발생하는 문제를 분석하고, 각 문제점에 따른 개별, 집단, 지역사회 대상 학교사회복지 서비스를 기획 및 평가할 수 있다.

6. 대면-비대면 교육 여건 속에서 학교사회복지사의 역할과 직무, 가치와 윤리를 학습함으로써 학교사회복지 서비스를 시행할 수 있다.

7. 학교현장에서 활용할 수 있는 다양한 개입전략을 학습함으로써 실제 활용 가능한 다양한 학교사회복지 서비스와 프로그램을 발굴 및 개발할 수 있다.

8. 최근 개정된 사회복지사업법의 학교사회복지사 국가자격 전환 및 수련제도를 설명할 수 있다.

교재

학습환경

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