강의 계획서
2026년 1학기 2차
▷ 개설과목
[ (대면)아동관찰및행동연구 ]
| 중간시험 | 일시: 02/27 00:01 ~ 03/02 22:00 |
|---|---|
| 기말시험 | 일시: 04/17 00:01 ~ 04/20 22:00 |
| 기말과제 | 제출기간: 03/03~03/16 |
| 토론 | 1 |
| 중간시험 | 일시: 02/27 00:01 ~ 03/02 22:00 |
|---|---|
| 기말시험 | 일시: 04/17 00:01 ~ 04/20 22:00 |
| 기말과제 | 제출기간: 03/03~03/16 |
| 토론 | 1 |
아동관찰과 행동연구의 목적과 의의를 이해하며, 영유아의 행동을 관찰하고 연구하기 위한 객관적이며 체계적인 방법을 학습한다. 보육현장에서 영유아를 대상으로 발달영역별 실제를 관찰하고 기록함으로써 영유아의 행동에 대한 이해를 높이고, 다양한 연구방법에 대한 전반적인 내용을 학습한다.
| 강의기간 | | | 차시 | | | 차시내용 | | | 수강시간 | |||||||||
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1 주
1월6일~1월12일 |
1 차시 | 아동관찰 및 행동연구의 개념과 목적 | 36 분 | ||||||||||||
| 2 차시 | 어린이집에서의 아동관찰 및 행동연구의 의의 | 38 분 | |||||||||||||
| 3 차시 | 아동관찰 및 행동연구의 과학적 접근 | 31 분 | |||||||||||||
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2 주
1월13일~1월19일 |
4 차시 | 아동관찰 및 행동연구의 윤리적 접근 | 31 분 | ||||||||||||
| 5 차시 | 아동관찰의 특성 및 관찰의 절차 | 34 분 | |||||||||||||
| 6 차시 | 아동관찰시 유의사항 | 40 분 | |||||||||||||
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3 주
1월20일~1월26일 |
7 차시 | 기록법(일기)의 내용, 유형, 방법의 실제 | 42 분 | ||||||||||||
| 8 차시 | 기록법(일화)의 내용, 유형, 벙법의 실제 | 38 분 | |||||||||||||
| 9 차시 | 측정법(행동목록)의 내용, 유형, 방법의 실제 | 31 분 | |||||||||||||
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4 주
1월27일~2월2일 |
10 차시 | 측정법(행동평정)의 내용, 유형, 방법의 실제 | 37 분 | ||||||||||||
| 11 차시 | 표집법(사건)의 내용, 유형, 방법의 실제 | 38 분 | |||||||||||||
| 12 차시 | 표집법(시간)의 내용, 유형, 방법의 실제 | 36 분 | |||||||||||||
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5 주
2월3일~2월9일 |
13 차시 | 관찰의 활용:아동의 개별적 요구를 파악하는 자료 | 34 분 | ||||||||||||
| 14 차시 | 관찰의 활용:영아보육과정의 계획을 위한 평가 자료 | 41 분 | |||||||||||||
| 15 차시 | 관찰의 활용: 유아보육과정의 계획을 위한 평가 자료 | 38 분 | |||||||||||||
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6 주
2월10일~2월16일 |
16 차시 | 관찰의 활용:가정과의 협력을 위한 정보 | 34 분 | ||||||||||||
| 17 차시 | 아동 행동연구 방법의 이해: 사례연구 | 37 분 | |||||||||||||
| 18 차시 | 아동 행동연구방법의 이해: 조사연구(질문지법) | 34 분 | |||||||||||||
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7 주
2월17일~2월23일 |
19 차시 | 아동 행동연구방법의 이해: 조사연구(면접법) | 35 분 | ||||||||||||
| 20 차시 | 아동 행동연구방법의 이해: 실험연구 | 33 분 | |||||||||||||
| 21 차시 | 보육 현장에서의 행동연구의 활용 | 34 분 | |||||||||||||
| 8 주 |
중간고사기간 : 2026.02.27 ~ 2026.03.02
성적이의신청기간 2026.03.12 오전 11시 ~ 2026.03.13 오후 5시 |
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9 주
3월3일~3월9일 |
22 차시 | 어린이집 실내 물리적 환경 관찰 | 38 분 | ||||||||||||
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기말과제 부여 :
과제기간 : 2026.03.03 ~ 2026.03.16 |
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| 23 차시 | 어린이집 실외 물리적 환경 관찰 | 39 분 | |||||||||||||
| 24 차시 | 건강과 안전 관련 환경 관찰 | 29 분 | |||||||||||||
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10 주
3월10일~3월16일 |
25 차시 | 영아반 흥미영역별 교재 교구 관찰 | 32 분 | ||||||||||||
| 26 차시 | 유아반 흥미 영역별 교재 교구 관찰 | 43 분 | |||||||||||||
| 27 차시 | 영아반 일과운영 관찰 | 32 분 | |||||||||||||
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11 주
3월17일~3월23일 |
28 차시 | 영아반 일과운영 기록 | 28 분 | ||||||||||||
| 29 차시 | 영아반 상호작용 관찰 및 기록 | 41 분 | |||||||||||||
| 30 차시 | 유아반 일과 운영 관찰 | 41 분 | |||||||||||||
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12 주
3월24일~3월30일 |
31 차시 | 유아반 일과 운영 기록 | 34 분 | ||||||||||||
| 32 차시 | 유아반 상호작용 관찰 및 기록 | 51 분 | |||||||||||||
| 33 차시 | 포트폴리오 작품 분석 | 32 분 | |||||||||||||
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13 주
3월31일~4월6일 |
34 차시 | 개별 아동관찰 기록 작성과 보관 | 33 분 | ||||||||||||
| 35 차시 | 부모면담 및 상담 자료 | 36 분 | |||||||||||||
| 36 차시 | 보육일지 기록 및 보육과정 평가의 기록 | 41 분 | |||||||||||||
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14 주
4월7일~4월13일 |
37 차시 | 실습의 가치와 의미 | 37 분 | ||||||||||||
| 38 차시 | 실습의 과정과 절차 | 32 분 | |||||||||||||
| 39 차시 | 실습 사례 발표 | 36 분 | |||||||||||||
| 15 주 |
기말고사기간 : 2026.04.17 ~ 2026.04.20
성적이의신청기간 2026.04.24 오전11시 ~ 2026.04.24 오후5시 |
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