01
교육과정 및 교수요목 설계에 대한 이해
평가하기
INTRO
학습내용/학습목표
주요용어
학습하기
생각해보기
평가하기
정리하기
OUTRO
정답 :
②
교육과정은 교육적인 결과를 확실히 얻을 수 있다고 생각되는 일련의 계획이기 때문에 효과를 알 수 없는 (계획되지 않은) 시도는 포함하지 않는다.
1. 다음 중 '교육과정'에 대한 설명으로 틀린 것을 찾으십시오.
교육기관이나 학과에서 제공되는 전 교과
교육적 결과를 얻기 위한 여러 가지 새로운 시도
학교나 대학에서의 학문 연구나 훈련을 위한 정규 교과
교육 목적, 목표, 내용, 과정, 자료, 평가 수단 등이 포함됨
정답 :
②
교육과정의 개발 목적, 사용 지침, 성취 평가 방법 등을 모두 필수적으로 포함되어야 하는 항목이다. 그러나 교육과정의 개발자의 이름은 중요하지 않다.
2. 다음 중 '외국어 교육과정'을 잘 시행하기 위해서 꼭 알아야 하는 내용이
아닌
것을 찾으십시오.
교육과정 개발자 이름
교육과정의 사용 지침
교육과정의 개발 목적
교육과정의 성취 평가
정답 :
④
지식은 산출물이 아닌 과정으로 보는 것은 과정 중시 관점이다.
3. 경험 중시 교육과정 관점이
아닌
것은?
교육과정은 학교의 지도 하에 학생이 겪는 모든 경험에 관한 계획이나 프로그램이다.
교육과정은 학교에서 학생들이 교과를 통하여 특정한 지식, 기능, 가치를 배우도록 의도된다.
교육 과정에는 학교 안과 학교 밖에서 학생들을 위하여 계획된 학습경험이 학교 교육을 통하여 제공된다.
지식은 산출물이 아닌 과정으로 본다.
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