한국어이해교육론

1. 최근의 언어 교육의 방향에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

구성주의적 관점이 부각되고 있다.

교수보다는 학습 측면을 강조하고 있다.

학습 내용으로서 전략을 강조하고 있다.

학습의 과정보다는 결과를 강조하고 있다.

2. 언어의 이해 활동에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

원활한 의사소통이 이루어질 수 있도록 해야 한다.

듣기, 말하기, 읽기, 쓰기는 상호보완적 관계를 가지고 있다.

듣기와 읽기는 단순히 메시지를 듣고 읽으면서 이해할 수 있으면 된다.

학습자는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 언어 기능을 익혀야 한다.

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01언어의 이해 활동과 최근의 언어교육 방향